江蘇連云港：冬訓老傳統煥發新活力
“這次冬訓，不僅聽了各類‘小教員’的講課，還實地參觀了山東韓店鎮西王村美麗鄉村建設，很受啟發，讓我們學了還想學?！苯K省連云港市贛榆區盤古嶺村黨總支書記楊洪偉說。
冬訓是基層黨員干部集中“加油”“補鈣”的大課堂，也是黨員群眾參與民主議事決策的新平臺。如何突破“老一套”實現理論教學與實際工作時零脫節，如何更好地將黨員干部冬訓與服務群眾結合起來，柘汪鎮在實踐中給出了答案。
“黨課小教員”――身邊人講身邊事，增強課堂吸引力
“在咱們村工作，碰到村民有怨氣、怒氣，請遞給他一杯水，多給他一個微笑，多聽他們說說牢騷話，下面我講個例子……”響石村黨員王菲結合自身服務群眾的經歷與大家暢談體會?！拔沂?973年入的黨，作為一名有著43年黨齡的老黨員，我對黨的宗旨有著自己的見解――實事求是做事，服務好群眾?！蔽骷幋謇洗彘L蘇日春語重心長談起對黨的認識。
今年的黨員冬訓工作中，圍繞學習黨的十九大精神，鎮黨委組織每個黨支部開展“我是黨員 初心講堂”。在基礎的理論學習之外，各支部安排1－2名有能力有特長有閱歷的黨員擔任“黨課小教員”，用身邊人身邊事為主題講述“大道理”，為廣大黨員專題輔導、答疑釋惑。冬訓期間，鎮黨委組織開展優秀黨課微視頻評選，將“黨課小教員”優秀作品制成微視頻在“柘汪之窗”微信公眾號推送，近來，《新常態下的擔當》《十九大精神之我見》《我為柘汪發展獻計策》等黨課微視頻受到黨員們熱捧。
從“別人的故事”到“自己的故事”，“黨課小教員”以親身感受和身邊好人好事現身說法，談心得體會、說紀律規矩、講責任擔當，引起了廣大黨員的思想共鳴，增強了黨課的吸引力和感染力。
“教學＋實踐”――學用結合促知行合一，提升學習實效性
寒冷的冬季，霧霾消散，天空放晴。9時許，工作人員剛擺好桌椅，設在柘汪鎮東林子便民服務大廳樓前的義診場地里，就已經涌進數十人。
東林子村七組72歲的劉金芳，早上7時，就和丈夫出門，走到義診現場。她說：“好多年都未體檢了，這次正好檢查下。許多鄉親們得知這個消息，都趕來了?！?/SPAN>
學得進，還要用得上。在冬訓工作中，柘汪鎮堅持把理論教學與工作實踐結合起來，先后組織實施了“冬訓使鄉鎮更和諧”“扶貧農村行義診”“十百千萬走訪”等實踐活動。東林子村黨總支與馬站衛生院黨支部開展了支部聯建活動，雙方共上黨課、共同學習交流。馬站衛生院為東林子村所有建國前老黨員提供免費體檢，定期到東林子村開展“送藥下鄉”義診活動等。
與義診同時進行的，還有學雷鋒便民服務：來自鎮機關黨支部的黨員志愿者們在現場為前來的村民們答疑解惑，同時發放宣傳冊，對最新政策措施進行科普，豐富的形式、貼心的服務，這一活動也獲得了村民們的一致“點贊”。
理論與實踐的融合，實現了冬訓工作的全覆蓋、高質量，年參訓率保持在98％以上，黨員干部和基層群眾對冬訓工作的滿意度達到98.5％，柘汪鎮連續兩年被評為全區基層黨員干部冬訓示范區，相關經驗做法得到了區委組織部的肯定。
“俗話說得好，生活處處是課堂。冬訓不一定非要板著臉坐在會議室里聽課、學習、背誦，到實踐中來會‘學’得更深、‘訓’得更透?！辫贤翩偨M織委員邵珊珊表示?！?/SPAN>
黨員“全覆蓋”――深化拓展強引領，延伸冬訓新內涵
冬訓當天，西棘蕩村近30名返鄉黨員代表歡聚一堂，圍繞“群眾滿意度”主題，從企業、交通、教育等方面，談家鄉變化，還為本村經濟發展建言獻策。
“雖然我在外地務工，但是每年都要回家兩次。近年來，西棘蕩的變化越來越大，發展越來越繁榮。尤其看到棘蕩農民創業園發展的日益壯大，我計劃和妻子一起回家鄉工作，這樣既能照顧家庭，又能參與家鄉建設?！苯衲?5歲的王旭有著22年的黨齡，在外務工近10年的他，親身感受到家鄉的巨大變化后，萌生了回鄉就業的念頭。
今年，柘汪鎮把過去只面向在家農村黨員干部的冬訓擴展到流動黨員以及非公黨組織，積極發揮黨建引領作用，增強黨員的向心力，激活發展的創造力。
對于相對集中流動黨員集中學。借助春節流動黨員返鄉時期相對集中，采取召開座談會、走訪慰問、交流談心、集中上黨課等形式，對外出務工黨員進行理論教育和技能培訓，加強他們的黨性修養。對于相對分散流動黨員網絡上學，建立了流動黨員信息庫，成立流動黨支部，對流動黨員進行統一管理，通過黨建智慧平臺統計，全鎮流動黨員參學率達到90％，分散流動黨員全部納入到流動黨員QQ群、微信群，由鎮統一管理，定期與不定期相結合方式發送學習內容、把黨的理論方針政策和領域經濟發展情況等內容推送到廣大黨員中去，與在家黨員同步學習，確保流動黨員聯系不脫檔、學習不脫節。
柘汪鎮黨委書記許長忠表示：“十九大提出了四個偉大，‘偉大工程是基石，就是進一步加強黨的建設’，柘汪作為新贛榆建設的排頭兵，更要把黨員的教育管理擺在重要的位置，全面樹立“黨員就是旗幟，黨員就是標桿”的黨建工作導向，讓黨員拼出精氣神，干出加速度，展現新風貌，向黨和人民交上一份滿意的答卷！” | 
